CIENCIAS SOCIALES
MODELO PENSAR
🌎 Ciencias Sociales: Tu Pasaporte al Mundo Real
¡Bienvenidos a este nuevo desafío!
Sabemos que decidieron tomar el carril rápido para alcanzar sus metas, y estamos aquí para asegurarnos de que el viaje sea todo un éxito. Las Ciencias Sociales no son solo fechas y mapas; son la herramienta para entender por qué el mundo funciona como funciona y, sobre todo, cómo ustedes pueden transformarlo.
En este espacio digital encontrarán todo lo necesario para conquistar esta área de manera eficiente y dinámica.
📚 ¿Qué encontrarás aquí?
Para que no pierdan tiempo buscando en mil carpetas, hemos centralizado todo el material de clase:
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Guías de Trabajo: El mapa de ruta de cada unidad. Descargables y fáciles de leer.
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Talleres de Clase: Las actividades que desarrollaremos juntos. Aquí podrán consultar los retos que pondrán a prueba su capacidad de análisis.
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Recursos Extra: Videos, artículos y noticias actuales para que sus argumentos siempre estén un nivel por encima.
Guía de Trabajo
ACTIVIDAD SOCIALIZACIÓN
Ingresa al siguiente código y Responde en tus propias palabras lo que para ti según lo visto signifique REVOLUCIÓN
Nuestro trabajo
Actividad 1: Viviendo la Democracia
Un líder mal elegido puede desviar los propósitos de toda una comunidad.Descripción de la actividad: Diseñar un "Perfil de Líder Ideal" viviendo la democracia para la Personería, basándose en las virtudes que debió tener un verdadero revolucionario (ética, oratoria, capacidad de escucha y empatía).
1. Ejercicio Práctico:
Dibuja en tu cuaderno una silueta de un estudiante como lo muestra la imagen del lado.
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En la parte externa de la silueta deben escribir:
¿Qué cualidades visibles debe tener un líder? (Ej: responsabilidad, honestidad, empatía, respeto, compromiso, capacidad de escucha, liderazgo positivo). -
En la parte interna de la silueta deben escribir: ¿Cuáles de esas cualidades reconozco en mí?, ¿Cuáles necesito fortalecer?
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Responde las siguientes preguntas: ¿Un líder nace o se forma?, ¿Qué diferencia hay entre ser popular y ser líder?, ¿El liderazgo implica servicio?.
2. Ejercicio Práctico:
Lluvia de ideas sobre la DEMOCRACIA.
Responde
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¿Qué significa la democracia?
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¿Dónde la vemos?
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¿Para qué sirve la democracia?
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¿Quiénes pueden participar?
Consulta qué es el gobierno escolar y cuales son los perfiles del que hacen parte del gobierno escolar y regístralos en un organizador gráfico.
3. Ejercicio práctico: Diseño del Tarjetón
Debe incluir:
1️⃣ Foto o dibujo del candidato
2️⃣ Nombre completo
3️⃣ Número en el tarjetón
4️⃣ Lema de campaña (corto y coherente)
5️⃣ Tres propuestas claras y alcanzables
6️⃣ Tres cualidades personales que lo identifican como líder
Registra en tu cuaderno el perfil y las funciones del personero y el contralor.
Cada estudiante presenta su tarjetón en máximo 2 minutos:
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¿Por qué deberían elegirlo?
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¿Qué lo hace diferente?
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¿Cómo ejercerá el liderazgo?
Actividad 2: "Del Súbdito al Ciudadano:El Manifiesto de la Sede"
Contexto: En la Revolución Francesa, el pueblo pasó de ser "súbdito" (que obedece sin voz) a "ciudadano" (que elige y tiene derechos).
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Descripción de la actividad: Realizar un cuadro comparativo entre el concepto de "Súbdito" (Antiguo Régimen) y el de "Ciudadano" (Post-revolución). Posteriormente.
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Redactar un párrafo donde explique por qué abstenerse de votar en las elecciones de personería equivale a renunciar a su condición de ciudadano para volver a ser un súbdito que permite que otros decidan por él o ella.
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Responder la siguiente pregunta: ¿Cómo el ejercicio del voto en el Liceo Santo Domingo fortalece la democracia que se empezó a gestar en 1789?
Ponte en contacto para que podamos empezar a trabajar juntos.
