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EMPRENDIMIENTO

El emprendimiento joven hace referencia a la actitud y aptitud para llevar a cabo un proyecto a través de ideas y oportunidades, afrontando las adversidades. El término se usa, sobre todo, en economía, campo que define emprendimiento como una iniciativa que asume un riesgo económico con la finalidad de aprovechar una oportunidad del mercado.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 

  1. Escribe cuales son las características que debe tener un líder, en el cuaderno.
  2. ¿Qué líderes conoces? ¿En qué se destacan? y dibújalo (futbolista, cantante, político, etc)
  3. ¿En qué se debe distinguir un líder? 
  4. ¿Consideras que los líderes son importantes? ¿Por qué?
  5. Realiza un dibujo que para ti represente una persona líder

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

 ¿Cómo saber si soy un líder? 

Todos podemos ser líderes y para ser líder hay que tener unas características que se pueden construir poco a poco, no necesariamente hay que ser un líder natural, ya que el líder nace, pero también se hace, por lo tanto ser líder podría considerarse como un arte, el arte de ser y hacerse uno mismo.

 1. De acuerdo al párrafo antes mencionado, realiza la siguiente consulta.
  • ¿Qué es un emprendedor?
  • ¿Cuál es la relación entre líder y emprendedor?
  • ¿Cuáles son las características de un emprendedor?
  • ¿Qué aportes significativos genera estas característica en mí proceso de liderazgo?

 

2. Para saber si eres un líder natural o que te estás formando como líder te invitamos a elaborar el siguiente test.
Por Donald Clark. 
Esta autoevaluación le dará a usted retroalimentación en relación con sus sentimientos hacia el liderar a otros.
Evalúese en una escala del 1 al 5, en donde el 5 es un SÍ definitivo y el 1 es un NO definitivo. Sea honesto con sus respuestas, puesto que esta    evaluación es sólo para su propio conocimiento.

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TALLER N° 1  EMPRESA Y NEGOCIO

Realiza el siguiente taller en tu cuaderno.

  1. ¿Qué es una empresa?
  2. ¿Qué es un negocio?
  3. ¿Cuáles son las diferencias entre  negocio y empresa?
  4. ¿Cuáles son los obstáculos para emprender? 
  5. ¿Por qué es importante crear empresa? 
  6. ¿Consulta, qué significa logotipo?
  7. ¿has pensando en crear tu propia idea de negocio?
  8. Nombra dos ejemplos de negocio y de empresa que hayan en la ciudad o en tu entorno, barrio y menciona los siguientes datos
  • Nombre del negocio
  • Actividad comercial, que se vende en el negocio
  • Logotipo
  • Ubicación (nombre del barrio donde está situado el negocio

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

  1. Elaborar en parejas un crucigrama utilizando una hoja de bloc. Tener presente las siguentes indicaciones.
•Decide de que tamaño será la cuadrícula,  las dos palabras con más letras van a servir de inicio para el crucigrama.
•Haz una lista de palabras para tu crucigrama.
•Coloca las palabras en la cuadrícula.
•Numera el cuadro donde se encuentra la primera letra de cada palabra.
•Se le debe asignar un orden numérico comenzando por las palabras que van colocadas de forma vertical y terminando con las horizontales.
•Es más estético si se llena con letras mayúsculas.
•El crucigrama debe de tener 6 conceptos horizontales y 6 conceptos verticales.
  • Buscar el significado de cada palabra.
PALABRAS PARA EL CRUCIGRAMA: LIDERAZGO, CREATIVIDAD, EMPRENDIMIENTO,CUALIDADES, COMUNICACIÓN, INTELIGENTE, SERVICIO, VISIONARIO, ESCUCHA,MOTIVACIÓN, GUIAR, TRABAJO EN EQUIPO.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

EDUCACIÓN FINACIERA
  1. Observar el vídeo de educación financiera.
  2. Busca la definición: ¿Qué es educación financiera?
  3. Consulta los siguientes términos: gastos, Ingresos, Inversión.?
  4. Responde la siguiente pregunta: ¿De dónde viene el dinero?
  5. ¿Qué es el ahorro?
  6. Escribe en tu cuaderno y ordena 
las siguientes palabras.​
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2° Periodo

  1. Reconoce la importancia de los valores dentro de las personas que conforman una empresa.

  2. Identifica el significado de la tolerancia y del trabajo en grupo y lo demuestra con sus actitudes, mediante el trabajo en el salón de clase.

  3. Permite el buen desarrollo de las clases.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1

  1. Escribe en tu cuaderno la definición de Educación Financiera según lo que esta en la imagen.

  2. Observa la imagen y escribe en tu cuaderno los conceptos de educación financiera.

  3. Ingresa a la presentación de PowerPoint de educación financiera y escribe en tu cuaderno los conceptos de: tranquilidad, satisfacción de necesidades, ahorrar, ahorros, banco, deuda, economizar, gastos, ingresos, plan de ahorro. 

https://www.cfn.fin.ec/wp-content/uploads/2018/08/7-MODULO-VII.pdf

¿Qué es Educación Financiera?

La Educación Financiera es una herramienta para adquirir hábitos económicos sanos y tomar mejores decisiones sobre nuestro dinero y patrimonio, lo que generala posibilidad de un mayor bienestar personal y familiar

White Structure

https://youtu.be/JOdc1az2aJ8?si=hZli4ggDCABEqvpp

 TALLER HISTORIA DEL DINERO N°2

Realiza el siguiente taller, de acuerdo a las indicaciones. En una  hoja de bloc realizar un pagable dando respuesta a las siguientes preguntas

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1. ¿QUE ES EL DINERO?

  •  ¿Qué se hacía en un comienzo de la civilización, cuanto no existía el dinero y porque razón?

  •  Explique que es el trueque y porque razón nació

  • ¿Cuáles eran las dificultades del trueque?

  •  ¿Por qué se decidió darles valor a algunos productos y cómo funciona?

  • ¿Por qué razón aparecieron las monedas?

  • ¿Cómo y porque nacen los billetes?

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Evaluación del 2° Periodo

Realiza la evaluación del 2°p, dando clic en el botón (EVALUACIÓN)

Recuerda realizar las lecturas de cada texto y responder las 15 preguntas de con 3 opciones de respuesta.

3° PERIODO

INDICADORES DE DESEMPEÑO

  1. Conoce los diferentes medios de comunicación existentes y la importancia de estos para la publicidad empresarial.

  2. Identifica valores importantes dentro del trabajo empresarial, como son la tolerancia y la convivencia.

  3. Demuestra compromiso con la asignatura.

taller n°1

Valores importantes dentro del trabajo empresarial, cuento de la tolerancia y convivencia.

  1. Escribe en tu cuaderno la definición de tolerancia que encuentras en la imagen y las características de una persona tolerante.

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2. Observa el siguiente vídeo la tolerancia 

3. Después de observar el vídeo, en parejas elabora un cuento que hable de los valores de la tolerancia y convivencia. Utiliza tu imaginación e incluye imágenes. Como mínimo el cuento debe de contener de 10 a15 renglones. 

 

TALLER N°2

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

  1. ¿Qué es un negocio?

  2. ¿Qué es una empresa?

  3. ¿Cómo se crea una propuesta o idea de negocio? escribir los pasos

  4. Investiga dos emprendimientos colombianos. escribe de ellos (nombre, actividad económica, lugar, dibujo representativo del emprendimiento?

ACTIVIDAD N°1 PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

Responde y consulta en tu cuaderno a las siguientes preguntas.

  1. ¿Qué es un proyecto de emprendimiento?

  2. ¿Qué significa emprender?, ¿Cuándo es el momento para empezar?, ¿Qué necesidad me gustaría satisfacer?, ¿Dónde y cómo me informo para montar mi propia empresa?, ¿Cuáles son las aptitudes y habilidades que necesito de cada persona que formará parte de mi sueño?

  3. ¿Qué es un producto y cuáles son los tipos de productos?

  4. Selecciono un producto de gusto (tangible o intengible) , dibújalo en tu cuaderno y describe a que tipo de producto pertenece.

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ACTIVIDAD N°2

Responde las siguientes preguntas de continuación al tema de proyecto de emprendimiento.

  1. Cuál es la diferencia entre mercado de consumo y mercado industrial?

  2. Defina los componentes de los productos/servicios

  3. Qué es el ciclo de vida del producto/servicio?

  4. Cuáles son las fases del ciclo de vida del producto/servicio?

PRÁCTICA

  1. Selecciona un producto de la vida cotidiana (aseo personal, tecnología, canasta familiar, vestuario, etc.)

  • Diseña en parejas una publicidad tipo (POSTER) para el producto que seleccionaste. 

  • Material  que se necesitas para la publicidad (1/4 de cartulina plana, fotos o imágenes del producto a seleccionar, colores, tijeras, colbón)​

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